Parcours « Découvrir les fleurs sauvages »
Graines de Bio-Divers-Cité vous propose un parcours gratuit de 7 séances pour :
- Apprendre à reconnaître de nombreuses espèces de fleurs sauvages qui poussent en ville, à l’aide d’outils simples et utilisables facilement au quotidien
- S’initier à la récolte de graines et au jardinage avec des fleurs sauvages
- S’intéresser aux vertus écologiques, alimentaires ou médicinales de ces plantes
Pour participer
- Inscrivez-vous via le bouton « Participer » en bas à droite de cette fenêtre
- Les séances peuvent être suivies indépendamment les unes des autres, mais la participation à l’ensemble du parcours facilitera votre progression étape par étape
- Les enfants à partir de 5 ans et accompagnés sont les bienvenus
Le programme
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* Séance 1 – Mercredi 10 avril, de 14h à 16h30 | Balade à la rencontre des fleurs sauvages et arbustes en fleurs sur le site du Plateau ressource (3000 m2) – Introduction à l’importance écologique de ces espèces et à des premières notions de botanique (morphologie d’une plante, notion de milieu) – Entraînement à l’identification avec des outils simples – Observation des pollinisateurs en action
* Séance 2 – Vendredi 17 mai, de 17h à 19h | Balade à la rencontre des nouvelles fleurs sauvages et arbustes en fleurs sur le site – Poursuite de l’apprentissage de notions de botanique et d’écologie, et de l’observation des pollinisateurs (les principales familles, les interactions flore – faune) – Démarrage de la réalisation collective d’une cartographie du végétal du site
* Séance 3 – Mercredi 12 juin, de 14h à 16h30 | Balade à la rencontre des nouvelles fleurs sauvages et arbustes en fleurs sur le site – Finalisation de la cartographie du végétal du site – Initiation aux pratiques de gestion différenciée et à la fauche.
* Séance 4 à 7 – Entre septembre et novembre (date et horaires à confirmer) | Initiation à la récolte et au tri de graines, réalisation de semis et de plantations de fleurs sauvages sur le site et pour chez vous, réalisation et pose de panneaux pédagogiques, …